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Informe sobre desarrollo humano - Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

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Informe 2011

Sostenibilidad y Equidad: Un mejor futuro para todos
está disponible para su descarga gratuita

Cursos de verano sobre Desarrollo Humano: Ejercicio sobre el INDH

El Ejercicio

El ejercicio es grupal. Los participantes, en equipo, deben preparar un modelo de INDH sobre el país y el tema asignados al grupo. Una parte importante del ejercicio es que los grupos definan una estructura común mínima para que el informe sea un INDH. Se les recomienda a los grupos diseñar una plantilla con el contenido mínimo, como el capítulo inicial de reseña del desarrollo humano, tablas estadísticas básicas y demás. Es necesario encontrar un equilibrio entre los criterios para el formato de INDH y el espacio para la creatividad en la presentación y en el análisis.

Este ejercicio está diseñado para favorecer los debates útiles, el intercambio de ideas y el aprendizaje. La cooperación entre los equipos y el uso correcto de la unidad de referencia, además de la posibilidad de compartir recursos, son elementos fundamentales de este proceso de aprendizaje.

Cronograma

Todos los ejercicios serán presentados el 27 de septiembre a la tarde (a partir de las 2:00 p.m.).

El 21 de septiembre (de 2:00 a 3:00 p.m.) se llevará a cabo una breve reunión para evaluar el progreso. Esta reunión será una oportunidad para la presentación de la estructura del INDH y ofrecer una introducción (vea el Nº. 1 debajo) y para debatir el progreso realizado hasta el momento y las dificultades encontradas.

Resultado final

El resultado final tendrá la siguiente forma:

  • una breve introducción al informe, que explique el objetivo del informe, el tipo de informe, quién elaboró el informe, cuál es el público al que está orientado, en qué medida es independiente del gobierno, cómo se debe relacionar y se relaciona con las estrategias y los programas de desarrollo del gobierno y con los programas del sistema de la ONU.
  • un resumen del informe;
  • una estructura detallada con la introducción y las tablas de cada uno de los capítulos;
  • una selección de materiales en cuadro y un par de cuadros de 200 a 300 palabras cada uno;
  • un breve anexo estadístico con tablas estadísticas que ilustren la situación del país en la región y un análisis más detallado de la situación en el país con un enfoque sobre el tema de análisis específico y acotado, según la disponibilidad de los datos;
  • una nota breve que describa el proceso deseable de preparación y el contexto institucional del informe (las características y los pasos principales del proceso y todas las innovaciones para hacer que el proceso sea consultivo, participativo, impulsado por el país, etc.), según la situación específica del país;
  • una breve nota que sintetice el debate en el equipo sobre los problemas metodológicos para la preparación del ejercicio (por ejemplo, la relación con los Informes sobre Desarrollo Humano mundiales, el uso permitido de las fuentes, la oportunidad de que el PNUD contrate la recopilación del INDH, etc.).

Los capítulos que constituyan el cuerpo de los informes deben ser los siguientes (aunque es posible proporcionar estructuras alternativas y más eficaces):

  • un capítulo que ilustre los conceptos del Desarrollo Humano y de qué manera se aplican al país (y a las áreas y regiones dentro de ese país) y a la región. Este capítulo debe incluir la tabulación de los índices del país (y las comparaciones con los valores regionales), incluido si es posible el cálculo de los índices a lo largo del tiempo. Además, según la disponibilidad de datos, en este capítulo pueden presentarse reflexiones cualitativas de índole más participativa o de autopercepción (así como las que se usan debajo para identificar las prioridades en las políticas);
  • un capítulo que demuestre de qué manera se relaciona el tema específico con el paradigma de Desarrollo Humano o cómo puede enmarcarse en el paradigma de Desarrollo Humano, en lugar de un paradigma más tradicional;
  • un capítulo que ilustre las acciones de políticas y cambios necesarios para un enfoque de desarrollo humano en el tema del informe. Estas conclusiones para las políticas deberán articularse particularmente en un plan de acción con una identificación clara de los objetivos y de los actores en los que el informe intenta ejercer una influencia.

Material complementario

Para la presentación final, los participantes deben preparar una carpeta de prensa con comunicados de prensa y una presentación en PowerPoint que ilustre los mensajes básicos de sus informes y las características que definieron para el proceso de preparación del informe.

Una breve nota adicional debe señalar las deficiencias en la información disponible (impresa, electrónica, en disco compacto y de las fuentes de información primarias) que le haya impedido al equipo explorar los aspectos específicos del tema. También debe exponerse el modo en que esas deficiencias se hubieran subsanado en un caso real.

Los participantes podrán preparar otros materiales adicionales para mejorar la presentación o completar el trabajo. Por ejemplo, ideas para una tapa o representaciones gráficas específicas de los resultados estadísticos.

Material de contexto para el ejercicio

Los equipos pueden usar material complementario (Vea Notas de los países) y usar la información disponible en Internet o en la unidad de referencia de Wadham o en la biblioteca de la QEH.

Los equipos pueden organizar sus actividades de la manera que mejor se adapte a sus capacidades y conocimientos. Sin embargo, todos los participantes deben esforzarse por igual en el trabajo del equipo. Se estima que el ejercicio demandará de 12 a 15 horas de trabajo en equipo.

Objetivo

Este ejercicio está diseñado como medio para que los participantes apliquen las capacidades y las nociones que se tratan en el curso de verano mediante una mejor comprensión de los temas y el estímulo del debate (en los grupos y con los participantes u oradores del curso que ya tienen experiencia en las distintas etapas de producción del Informe sobre Desarrollo Humano mundial o de los INDH).

Gracias al protagonismo del debate y a las ideas y experiencias compartidas en el proceso de aprendizaje, este ejercicio será útil (¡y quizás hasta entretenido!) también para los participantes que no están involucrados directamente en la preparación de los INDH.

Además, este ejercicio es un medio para que los participantes aprendan los desafíos de elaborar INDH, las limitaciones que afectaron a INDH anteriores y los elementos que determinaron el éxito de los INDH en las actividades de fomento, la legislación, etc. Debido a que este proceso es cada vez más importante para el trabajo de campo de las oficinas del PNUD en los países, este conocimiento representa un gran valor estratégico.

A nivel práctico, los participantes deberán realizar una amplia variedad de tareas (participarán en todas las etapas de la producción del INDH excepto la recopilación de los datos primarios y el material de referencia inicial). Esto incluirá enfrentar, debatir y resolver temas diversos, desde cuestiones relacionadas con la disponibilidad de datos hasta el cálculo de los índices, la selección de material y la presentación de los contenidos.

Durante la presentación final se expondrán los logros de cada uno de los grupos y los problemas a los que se enfrentaron. También se presentará una reseña sintética de los temas que se exponen en cada uno de los modelos de los INDH.

El formato de los informes también está destinado a orientar al PNUD en la definición de estándares mínimos acerca de lo que constituye un INDH y cómo debe ser el proceso de control de calidad.

Ejercicios. Análisis temáticos de los INDH


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